1月5日下午2点，我校内部质量保证体系诊断与改进工作培训会在博学楼3楼会议室举行。由国家督学、安徽省科学技术带头人、全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任委员、安徽扬子职业技术学院院长徐建平教授进行诊断与改进工作培训。我校分管教学、科研、后勤的院长，各职能部门及二级学院（部）负责人参加了培训会。

会上，徐建平院长作了题为“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的主题报告。徐院长分别从“诊改切入点选择”、“动态信息与平台”、“工作推进与思考”三个层面总结了全国多所职业院校在诊断与改进工作方面的经验与历程，并分析诊改工作的“五纵五横、8字螺旋、两链打造、一个平台”的质量框架与工作进程的设计理念，以学校教学、管理等部门为例提出质控点明确的诊改报告。

徐院长特别就课程与专业建设的诊改工作分享了唐山工业职业技术学院的具体举措，以“动车组检修技术专业”专业为切入点，为与会者作了专业诊改的样板性实施报告。报告围绕“专业SWOT分析”—“专业自诊问题”—“课程建设思路”—“专业决策指挥”—“专业资源建设”—“服务支持、质量生成、诊改预警”这一主轴为大家详细剖析了专业与课程诊改工作思路与流程。

最后，徐院长为学校诊改工作提出了诸如借助信息化手段优化体系、完善平台、落细落实的整体性全局性工作思路，诊改涉及所有部门、全体教师和学生，每个人都要熟悉学校的诊改工作资料，提升能力、主动作为，扎实有效地做好诊改工作。

（诊改办供稿）