按照省教育厅发布的关于疫情期间加强教学的文件精神以及学校关于疫情防控期间在线教学实施方案，根据学校防控办的要求和部署，经济管理学院自开学第一天起，实现“停课不停教、停课不停学”，全力开展疫情防控期间在线教学工作，确保疫情防控和教学活动两不误。

    一是提前布局、开展有序。根据学院教务处工作方案要求，经济管理学院结合学院自身情况，及时召开工作小组在线会议，进一步明确要求，第一时间修订和落实疫情防控期间教学工作方案。坚持每周一次院办公例会，每月一次教师座谈会，成立了由学院院长胡庆十任组长、党支部书记桂绕根和教学副院长李竹敏为副组长的线上教学领导组。明确工作职责、落实工作内容、强调工作要求，保障在线教学有序开展。

    二是精心筹划、创新形式。根据人才培养方案、整合在线教学资源、结合课程性质、全面调整教学形式和教学内容。统筹制定在线教学计划、班级课表，于2月10日完成，经济管理学院共有6个专业，20个行政班，共开专业课程120门，平均每班每周15学时开展网络教学。课程开展过程中，全院教师精心筹备教学资源、丰富教学内容、全力打造混合式教学与直播式教学形式，并充分利用线上教学优势，力争达到线下实体教学效果。目前，学院所有线上课程已顺利开出，运用“职教云”，“腾讯会议”，QQ直播等方式，在全体教师共同努力、精心准备下，所有学生积极调整状态、逐渐适应线上教育教学新模式，总体情况良好。

   三是充分准备、保障质量。开课前，授课教师与辅导员、班干部及时联系、确定授课平台、授课计划、授课进度；开课过程中，学院每天对任课教师线上教学活动和学生线上学习情况进行实时跟踪、监督和反馈。课程结束后，通过建立学生评价机制，完善每周在线授课教学日志，同时教师强化实时记录课堂实况，组织填写在线教学授课情况记录表。具体包括开课情况、教师上课情况、学生到课情况、学生互动情况以及教学效果等。此外，要求教师为学生提供网络辅导、答疑，切实解决学生学习之需。

四是克服困难，保证效果。一周下来，教学上遇到了很多困难、也发现了很多不足。主要集中在部分学生在农村家中，网络有时不顺畅，影响上课的进度；也有部分同学面对教师摇身一变主播的网络学习方式，有点不适应，认为缺少了教室的课堂氛围，难以集中注意力；还有部分学生反馈教部分教师要求学生自主在线学习资源，实际讲授内容比较少，缺乏课堂中的互动，难以激发学生的学习积极性。面对这些问题，疫情防控期间线上教学工作小组及时沟通、研讨，并及时与教师沟通。强调教师应注意分配好学生自主在线学习与直播学习的时间，加强课堂互动，关注学生课堂思维动向，做好课堂的组织者、引导者；适当采用探究式学习任务，充分激发学生的自主、开放的学习模式；学院也将持续强化教师责任意识、加强师生沟通、实时跟踪反馈；为实现“停课不停教、停课不停学”共担当，齐作战；在主播空间履行教师的职责，积极打赢这场疫情防控阻击战，为开学后的教学工作做好有效衔接。

经过一番奋战，终于我们迎到了到校园学习的时光。