传承千年师道 勇担时代使命——我院开展师德师风建设专题讲座

传承千年师道 勇担时代使命——我院开展师德师风建设专题讲座

6月10日下午，我院于学院报告厅举办“千年师道·当代使命”师德师风建设专题讲座。本次讲座由苏国红教授主讲，全院教职工到场聆听学习，共同探寻传统师道文化精髓，研讨新时代师德师风建设路径。

讲座围绕千年师道演变、文脉守正创新、发展实况研判、高校落地实践四大板块层层展开。苏教授首先系统梳理了从原始社会“以老为师”、先秦“以吏为师”、封建社会“以士为师”到近现代教师专业化发展的历史脉络，深度解读“传道授业解惑”“因材施教”“学高为师，身正为范”等传统师道内涵，并结合古典典籍，提炼出以德立身、以学立教、以行立范、以爱立魂四大传统教师核心标准，阐明传统师道文化在当代教育中依旧具备深厚的借鉴价值。在守正创新部分，苏教授结合新时代相关重要论述，解读了教师“三传播、三塑造”的神圣使命，细致阐释“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”以及教育家精神等新时代教师标准与要求，点明新时代师道是对中华优秀传统师道的继承与升华，为教师职业发展指明了方向。

针对当下师德师风建设现状，讲座复盘了党的十八大以来师德建设从刚性管控、规范内化到综合提质的三阶段发展历程，客观指出目前少数教师存在政治素养不足、敬业精神欠缺、学术道德失范、师生关系失当等问题，并从角色认知、能力素养、媒介环境、考核管理等维度深入剖析问题产生的深层原因。 结合高校育人实际，苏教授从思想铸魂、能力提升、文化浸润、制度保障、数字赋能五个方面，提出高校师德师风建设长效实践路径。她强调，高校要强化思想政治引领，搭建教师培养平台，厚植尊师重教校园文化，完善考核监督机制，借力数字技术创新管理模式，推动师德规范从外在约束转变为教师内在自觉。

整场讲座史料翔实、逻辑清晰、贴合实际，既有历史厚度，又有时代温度与实践深度。在场教职工纷纷表示，此次讲座进一步加深了自身对师道精神与师德规范的理解，今后将主动汲取传统师道智慧，践行教育家精神，坚守育人初心，以德立身、以德施教，努力成为经师与人师相统一的教育工作者，为学院教育事业高质量发展贡献力量。