指导思想

以教育部《一站式学生社区综合管理模式建设指南》为根本遵循，紧扣我校“四全育人”综合改革工作部署，立足一站式学生社区线上育人阵地建设核心需求，依托“辅导员在线”常态化工作体系，将新媒体平台打造为思想引领的主阵地、师生沟通的主渠道、风采展示的主窗口、服务学生的主平台，切实提升我校思想政治教育工作的时代性、针对性和实效性。

以梦为帆，以教为桨

奔赴青春山海

执笔：安徽扬子职业技术学院 学前教育学院院长

孙德玉

【师说・致青年】

2026年4月23日  第2期

亲爱的同学们：

大家好！

站在青春的路口，我常常看到很多同学陷入迷茫：大一不知所措，大二徘徊彷徨，大三面对未来满心慌张。其实，这份迷茫的根源，大多是心中没有一盏名为 “梦想” 的明灯。作为陪伴大家成长的教育工作者，今天想和你们聊聊梦想、教育与成长，愿这些心里话，能为你们拨开迷雾，照亮前行的路。

梦想，从来不是虚无缥缈的幻想，而是我们在实践中形成的、对未来的向往与追求，是世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。它是“梦”与“想”的结合，“梦”是心底的渴望，“想”是脚踏实地的努力。人因有梦想而崇高，因追逐梦想而发光，没有梦想的青春，就像没有航向的船，只能在原地随波逐流。

古往今来，先贤伟人都在告诫我们立志的重要性。王阳明说“志不立，天下无可成之事”，列宁强调理想决定努力与判断的方向，列夫・托尔斯泰更是将理想比作人生的指路明灯。这些道理穿越时光，依然适用于今天的我们。作为新时代青年，我们可以清贫、可以困顿，但绝不能没有梦想，因为梦想，是我们对抗平庸、改变处境的最强大力量。

——前言

教育，是孕育梦想的沃土

我始终坚信，每个人的梦想，都与所受的教育紧紧相连。教育的本质，就是带领我们孕育梦想、追寻梦想、实现梦想的过程。我们在课堂上汲取知识，在实践中增长见识，在师长的指引下认识自我，慢慢找到属于自己的人生方向。

很多同学说“我不知道自己的梦想是什么”，其实梦想从不是凭空出现的，它需要教育的浇灌与引导。在追逐梦想的路上，教育帮我们做好这五件事：

1．认清自己，找准梦想：梦想不是不切实际的空想，而是贴合自身、踮起脚尖能够触碰的目标。就像有人想发明溶解一切的万能溶液，却没想过用什么容器盛放，这样的梦想终究是空中楼阁。我们要在学习中认识自己的优势与短板，定下真正适合自己的目标。

2．分解梦想，步步前行：远大的梦想看似遥远，拆分成小目标就会变得清晰。把“大梦想”拆解为每天、每月、每年的小任务，一步一个脚印，梦想就会越来越近。

3．自信拼搏，坚守初心：实现梦想的路上，挫折与困难是常态。中国女排五连冠的背后，是日复一日的艰苦训练；所有成功者的辉煌，都离不开咬牙坚持。请相信，只要不放弃，平凡的脚步也能走完漫长的路。

4．效法榜样，借力成长：身边的师长、优秀的学长学姐，都是我们可以学习的榜样。借鉴他们的经验，站在“巨人的肩膀”上，我们能少走弯路，更快靠近梦想。

5．把握机遇，成就自我：机遇只垂青有准备的人。牛顿因苹果落地发现万有引力，看似偶然，实则是他长期思考、默默积累的结果。我们要不断提升自己，才能在机会来临时牢牢抓住。

行动，让梦想照进现实

总有人把梦想挂在嘴边，却迟迟不肯行动；也有人三分钟热度，遇到困难就轻易放弃。这样的梦想，永远只能是“梦”和“想”。俞敏洪说，实现梦想最重要的是勇气和行动；马云也坦言，阿里巴巴的成功，靠的不是聪明，而是坚持。

我想和大家分享一个最朴素的道理：宁愿十年磨一剑事，不要一年做十件事。成功从不是一蹴而就的，而是日复一日的坚持与沉淀。沉得住气、耐得住寂寞，专注做好一件事，一年小有收获，三年初见成效，十年必能绽放光彩。

人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。年少时我们单纯直白，长大后会经历迷茫、困惑与质疑，而真正的成长，是历经千帆后，依然坚守初心，专注做自己热爱、有意义的事。在这个价值多元的时代，我们的追求可以不同，但作为扬子学子，要坚守三个原则：

（一）心怀敬畏，不违道义：个人梦想必须无害于社会与人民，顺应时代潮流，才能走得稳、走得远。

（二）勇于进取，拒绝躺平：时代发展日新月异，安于现状只会被淘汰，敢于挑战自我，才能跟上时代步伐。

（三）认清自我，扬长避短：不必盲目跟风，找到自己的优势，深耕细作，就能在属于自己的领域闪闪发光。

接纳“最终成果”不完美，完美的“人生终极答案”几乎不存在。你不需要找到完美的“天命”，只要找到一个“目前可以接受、愿意投入”的方向即可。职业、兴趣都可能变化，把生活看作一个不断调整的动态过程，而不是一次性的完美决策。

结语

同学们，青春最珍贵的，不是年少时光，而是敢做梦、敢追梦的勇气。教育为我们插上梦想的翅膀，行动让我们飞向远方。不要害怕迷茫，不要畏惧失败，只要心中有梦、脚下有路、坚持不懈，就一定能让梦想照进现实。

愿你们以梦为帆，以教为桨，在扬子学院积蓄力量，在青春的赛道上奋力奔跑，活成自己最期待的模样，让岁月无憾，让青春无悔！

个人简介：安徽扬子职业技术学院学前教育学院院长，安徽师范大学教育科学学院教授，博士，博士生导师。中国教育学会教育史分会常务理事；安徽省陶行知研究会副会长；安徽省教育史研究会会长；全国首批家庭教育讲师团成员。主要从事中国教育发展史、教育基本理论、教师教育、学校文化及家庭教育等方面的教学与研究工作。曾获教育部、全国妇联颁发的“全国家庭教育工作园丁”荣誉称号；荣获“安徽省教学名师”；荣获安徽师范大学优秀教学一等奖；荣获安徽师范大学管理干部培训优秀教学奖；荣获“安徽师范大学教学名师”。国家级教师教育精品资源共享课程《教育发展史略》课程建设主持人；安徽省质量工程“教育学教学团队”负责人；主持教育部人文社科项目和省哲学社科项目及省教育厅人文社科项目多项。在《高等教育研究》、《华东师范大学学报》（教科版）、《中国高教研究》、《中国教育学刊》、《学前教育研究》、《孔孟月刊》（台湾）、《大学教育科学》、《教育科学研究》、《人民教育》等国家级核心期刊上发表学术论文七十余篇；主撰著作六部。